Kamis, 22 Oktober 2020

PERCAKAPAN TENTANG CITA-CITA REMAJA

 

 

 Percakapan 

Materi Cita-Cita Remaja


أَجْرِ الحِوَار مَعَ أصدِقَائِك كَمَا يَلِي !

Lakukan percakapan bersama beberapa temanmu seperti berikut

مريم   :   هَلْ تُرِيْد أَنْ تَكُوْنَ مُهَنْدِسًا ؟


Maryam : Apakah Kamu Ingin Menjadi Seorang Insiyur        

نَبِيل   :   نَعَم، لِأَبْنِيَ البُيُوْت وَالعِمَ


           وأَنْتَ يا سَمِير ؟      

Nabila : Ya, agar aku bisa membangun Rumah-rumah dan kantor-kantor

dan Kamu hai samir ?


سَمِير   :   أَتَمَنَّى أَنْ أَكُوْنَ طَبِيبًا لِأُعَالِج الـمَرْضَى.
 

        

Samir :Aku berharap menjadi seorang dokter agar aku bisa mengobati para pasien


         وَأَنْتِ يا حُمَيرَ ة، ماذا تُرِيدِين ؟

Dan kamu wahai Humairoh, apa yang kamu inginkan ?


حُمَيرَ ة :    أَنَا أُفَضِّلُ أَنْ أَكُوْنَ واعِظة

Humairah : Aku ingin menjadi Seorang penasehat


نَبِيل   :   هٰذَا مُنَاسِب، فَأَنْتِ مَاهِرة فِي الخَطَابَة


Nabila : ini sangat sesuai, karena kamu pandai dalam berpidato


 مريم   :   أما أنا فأُحِبّ أَنْ أَكُوْنَ مُدَرِّسَة


Maryam : Adapun aku, ingin menjadi seorang guru


حُمَيرَ ة  :   عَظِيْم، التَّدْرِيْس مِهْنَة نَافِعَة جِدًّا


Humairah : Hebaat ... Mengajar adalah profesi yang sangat bermanfaat

Kamis, 15 Oktober 2020

امال المراهقين

 أَلْقَى الشَّيْخ إِبْرَاهَيِمْ, وَهُوَ مُبَلِّغٌ إِلَى الْإِسْلَام, مُحَاضَرَة دِيْنِيَّة أَمَامَ الطُّلَّاب وَالطَّالِبَاتِ تَحْتَ الْمَوْضُوْعِ : (مَرْحَلَة الْمُراَهَقَة).

Kiyai Ibrohim menyampaiakan - Dia adalah seorang mubaligh (penceramah Islam) - ceramah keagamaan di hadapan para siswa dan siswi di bawah tema: (Masa Remaja).
وَمِنْ كَلَامِ الشَّيْخ :
أَنْتُم الْآنَ فِيْ مَرْحَلَة الْمُرَاهَقَة, وَهَيَ مَرْحَلَة بَعْدَ مَرْحَلَة الطُّفُوْلَة. وَهَيَ مَرْحَلَةٌ هَامَّةٌ لِحَيَاتِكُمْ وَفِي بِنَاءِ جِسْمِكُمْ بَلْ أَهَمُّ مَرْحَلَةٍ فِيْ بِنَاء ِ مُسْتَقْبَلِكُمْ وَفِيْ تَحْقِيْقِ آمَالْكُمْ فِى الْحَيَاة.
Diantara ucapan Kiyai Ibrahim:
Kalian sekarang berada di masa remaja, ia (masa remaja) adalah masa setelah masa kana-kanak. Ia adalah masa yang penting bagi kehidupan kalian dan dalam membina badan bahkan masa remaja itu adalah masa yang paling penting dalam membangun masa depan kalian dan dalam mewujudkan cita-cita kalian dalam kehidupan.
(ب)
هٰذَا يَتَمَنَّى أَنْ يَكُوْنَ مُهَنْدِسًا, لِيَبْنِيَ الْبُيُوْتَ وَالْعِمَارَاتِ. وَذٰلِكَ يُرِيْدُ أَنْ يَكُوْنَ طَبِيْبًا, لِيُعَالِجَ الْمَرْضَى فِى الْمُسْتَشْفَيَاتِ. وَهٰذِهِ تُحِبُّ أَنْ  تَكُوْنَ مُدَرِّسَةً, لِتُدَرِّسَ التَّلَاميْذَ فِى الْمَدَارِسَ. وَتِلْكَ تَتَمَنَّى أَنْ تَكُوْنَ مُحَامِيَةً  لِيُسَاعِدَ الْمُسْتَضعَفِيْنَ فِى الْعَدَالَةِ.
Siswa ini ini ingin menjadi seorang arsitek supaya dia bisa membangun rumah-rumah dan apartemen-apartemen. Siswa itu ingin menjadi seorag dokter supaya dia  bisa mengobati para pasien di beberapa rumah sakit. Siswi ini senang menjadi guru, supaya dia bias mengajar para siswa di madrasah-madrasah. Siswi itu mengharap bisa menjadi seorang pengacara supaya dia bisa menolong para terdakwa dalam pengadilan.

 وَآخَرُ يُفَضِّلُ أَنْ يُوَاصِلَ دِرَاسَتَهُ إِلَى جَامِعَاتٍ مُخْتَلِفَةٍ, وَمِنْهَا جَامِعَةٌ دِيْنِيَّةٌ لِيَكُوْنَ عَالِمًا أَوْ دَاعِيَةً لِلْإِسْلَامِ. هُنَا مَنْ يَخْتَارُ أَنْ يَكُوْنُوْا جُنُوْدًا شُجْعَانَ للِدِّفَاعِ عَنْ بِلَادِهِمْ,  وَهُنَاكَ مَنْ تُفَضِّلُ أَنْ تَكُوْنَ صَحَافِيَّةً لِتَكْتُبَ فِى الْأَخْبَارِ
Siswa yang lain mengutamakan meneruskan belajarnya ke universita-universitas yang berbeda-beda, diantaranya adalah universitas keagamaan supay bisa menjadi orang yang berilmu (ahli agama) atau pendakwah (dai) agama Islam. Di sana ada siswa yang memilih menjadi para tentara yang pemberani supaya mereka bia menajaga (membela) negara mereka, dan di sana ada sisw yang lebih senang menad wartawan supaya ia bisa menulis berita.
(ج)
يَنْمُو جِسْمُكُمْ فِيْ هٰذِهِ الْمَرْحَلَةِ نُمُوًّا سَرِيْعًا, وَيَنْمُوْ كَذٰلِكَ عَقْلُكُمْ نُمُوًّا سَرِيْعًا فَيَجِبُ أَنْ تَحَافظُوْا عَلَى صِحَّةِ أَجْسَامِكُمْ, وَيَجِبُ  عَلَيْكُمْ أَنْ تُنَظِّمُوْا حَيَاتَكُمْ وَتُقَسِّمُوْا أَوْقَاتَكُمْ بَيْنَ الرَّاحَةِ وَالْعَمَلِ وَبَيْنَ الدِّرَاسَةِ وَالرِّيَاضَةِ . وَلَا تُضَيِّعُوْا أَوْقَاتَكُمْ فِيْ كَثْرَةِ السَّهَرِ وَغَيْرِ ذٰلِكَ مِنَ الْأَعْمَالِ الَّتِيْ تُضِرُّ بِمُسْتَقْبَلِكُمْ.

Pada masa (remaja) ini badan kalin tumbuh dengan pertumbuhan yang cepat, begitu juga akal kalian tumbuh dengan pertumbuhan yang cepat, maka kalian wajib menjaga kesehatan badan kalian dan wajb mengatur hidup kalian dan membagi waktu kalian antara istirahat dan bekerja dan antara belajar dan olah raga. Janganlah kalian menyia-nyiakan waktu dalam begadang dan selainnya diantara perbuatan-perbuatan yang membahayaan masa depan kalian.

Buku Paket Bahasa Arab Kelas XI Kurikulum 2013, Kemenag RI, halaman 15-16.

Minggu, 11 Januari 2015

JADWAL REVISI KTSP


Ahaaaayyyyy.....
Kepada Segenap Dewan Asatidz MTs/MA Al-Hidayah kendal,Untuk Revisi jadwal pelajaran ( KTSP ) semester genap 2014-2015 bisa download dengan klik link di bawah ini,berlaku mulai selasa,13 Januari 2015 .Thanks
Link download:http://downloads.ziddu.com/download/24306323/JADWAL-SEMESTER-GENAP-2014-2015.rar.html

Sabtu, 08 Maret 2014

Soal UN Hadits Keagamaan Kode : 20


TRY OUT MANDIRI KE SATU
MADRASAH ALIYAH ALHIDAYAH KENDAL
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KODE : 20
Mata pelajaran          : Hadis                                                Hari, tanggal  : Senin, 2 Desember 2012
Kelas                          : Keagamaan                                      Waktu             : 120 menit

Pilihlah jawaban yang paling benar pada pilihan A, B, C, D atau E !
1.         
عن رجل من الصحابة قال : غزوت مع النبي صلى الله عليه وسلم فسمعته يقول : الناس شركاء في ثلاثة : الكلأ والماء والنار( رواه أحمد وأبو داود )

Kata yang bergarisbawah bermakna ...
A.       hutan
B.       lahan
C.       air laut
D.       gas alam
E.        api
2.        انظروا الى من هو اسفل منكم   Kandunganpotonganhadis iniadalah ...
A.       lihat orang yang lebih tinggi darimu dalam urusan dunia
B.       lihat orang yang lebih rendah darimu dalam urusan akhirat
C.       lihat kebahagian orang lain dalam urusan dunia
D.       lihat orang yang lebih rendah darimu dalam urusan dunia
E.        lihat kesengsaraan orang lain dalam urusan akhirat
3.        Di bawah ini potongan hadis yang mengandung arti memanfaatkan kesempatan waktu kaya sebelum miskin adalah …
A.       غناك قبل فقرك  
B.        حياتك قبل موتك
C.       صحّتك قبل سقمك
D.       شبابك قبل هرمك
E.        فراغك قبل شغلك
4.        Perhatikan hadis berikut ini !
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : السمع والطاعة على المرء المسلم فيما أحب وكره ما لم يؤمر بمعصية فإذا أمر بمعصية فلا سمع ولا طاعة( رواه البخاري )
Sikap yang sesuai dengan matan hadis ini adalah …
A.       Mengembangkan dan memerangi pemerintah.
B.       Tidak ikut memberikan sumbangsih pemikiran pada pemerintah.
C.       Taat pada pemerintah dalam kebijakan apapun.
D.       Taat pada pemerintah dalam kebijakan yang sesuai dengan hukum Barat.
E.        Taat pada pemerintah dalam kebijakan yang sesuai dengan hukum Allah.

Soal UN Hadist Keagamaan Kode : 19


TRY OUT MANDIRI KE SATU
MADRASAH ALIYAH ALHIDAYAH KENDAL
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KODE : 19
Mata pelajaran          : Hadist                                             Hari, tanggal  : Senin, 2 Desember 2012
Kelas                          : Keagamaan                                    Waktu             : 120 menit

Pilihlah jawaban yang paling benar pada pilihan A, B, C, D atau E !
1.        Di bawah ini potongan hadis yang mengandung arti memanfaatkan kesempatan waktu kaya sebelum miskin adalah …
A.       حياتك قبل موتك
B.       غناك قبل فقرك  
C.       صحّتك قبل سقمك
D.       شبابك قبل هرمك
E.        فراغك قبل شغلك
2.        Perhatikan hadis berikut ini !
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : السمع والطاعة على المرء المسلم فيما أحب وكره ما لم يؤمر بمعصية فإذا أمر بمعصية فلا سمع ولا طاعة( رواه البخاري )
Sikap yang sesuai dengan matan hadis ini adalah …
A.       Taat pada pemerintah dalam kebijakan yang sesuai dengan hukum Allah.
B.       Mengembangkan dan memerangi pemerintah.
C.       Tidak ikut memberikan sumbangsih pemikiran pada pemerintah.
D.       Taat pada pemerintah dalam kebijakan apapun.
E.        Taat pada pemerintah dalam kebijakan yang sesuai dengan hukum Barat.
3.        Potongan hadis di bawah ini yang mengandung makna bahwa setiap orang bertanggung jawab atas kepemimpinannya adalah …
A.       فَالْإِمَامُرَاعٍوَمَسْئُولٌعَنْرَعِيَّتِهِ
B.       وَالْخَادِمُفِيمَالِسَيِّدِهِرَاعٍوَهُوَمَسْئُولٌعَنْرَعِيَّتِه
C.       كُلُّكُمْرَاعٍوَمَسْئُولٌعَنْرَعِيَّتِه
D.       وَالْمَرْأَةُفِيبَيْتِزَوْجِهَارَاعِيَةٌوَهِيَمَسْئُولَةٌعَنْرَعِيَّتِهَا
E.        وَالرَّجُلُفِيأَهْلِهِرَاعٍوَهُوَمَسْئُولٌعَنْرَعِيَّتِه
4.        Porsi perut seseorang untuk makanan adalah ...
A.       dua pertiga
B.       seperdua
C.       semakin sedikit semakin baik
D.       sepertiga
E.        semakin banyak semakin baik